石明霭

摘 要小学美术课堂的特点在于形象性和直观性，良好的教学方式可以使得学生发挥出自身的艺术天赋。小学阶段的学生由于年龄特性，对于绘画抱有较强的兴趣，因此教师可以充分发挥这种心理优势作用，积极采用创新的教学方法对学生展开美育教学，使得学生在一个较为轻松愉快的课堂氛围中提升自己的美术素养。文章从教学内容、教学方式以及评价机制三个角度出发，具体分析如何在小学美术课堂中运用沙画进行创新教学。

关键词沙画;美术课堂;运用策略

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）18-0071-01

沙画艺术是一种新兴的美术表现形式，沙画艺术的出现进一步为美术教学的发展创造了新的空间。由于沙画艺术有着极高的趣味性，一旦将这种艺术形式引入小学美术课堂，就能够调动起学生的学习兴趣，从亲手实践中丰富他们的想象力。许多的课堂实践中证明，沙画教学能够开启小学生的美术想象世界，推动他们主动学习艺术创造，帮助他们充分表达对美的感悟。沙画教学方法是培养小学生创新能力的有效途径，美术教师应当合理运用。

一、课堂引入游戏

由于小学生的认知特性，游戏是最能够吸引学生注意力的表现形式。又因为沙画本身就是比較偏向娱乐化的艺术形式，其上手难度低，且趣味性高，这些特性都导致了学生对沙画教学的兴趣会远远高于传统作画方式。沙画游戏既能够调动小学生学习沙画创作的兴趣，又可以养成学生的创新能力和实践能力，促使他们快乐学习，提升自身的美术素养。……