鱼进洋

摘 要目前，随着经济的发展，生活条件的改善，人们对教育重视程度的提高，越来越多的农村孩子进城求学，家长们的心理都是想让孩子从小就享受优质的教育资源。而留在农村学校的学生或为学习基础差，或为家长对孩子重视程度不够，或为留守儿童等等，这样以来，农村学校就凸显出各种问题，尤其是班级管理工作难度加大。

关键词农村中学;班级管理;留守儿童;应对措施

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）18-0046-02

班集体是学生成长的重要园地，搞好班级管理，能培养学生的集体荣誉感，形成良好的班风、学风，同时能培养学生自我教育、自我管理的能力，使学生真正成为祖国需要的合格人才。农村中学的班级管理工作存在很多问题，需要教师花更多时间和精力解决。

一、农村中小学学生存在的问题

（一）留守儿童过多。在农村，由于相当部分学生父母都外出打工，他们常年在外，只是将孩子托付于其他亲属，甚至部分学生连监护人都没有，而是自己照顾自己。这就造成了家庭与学校无法沟通，家校联手教育成了一句空话，就连学校每学期举行的家长会参会率极低，学生在校表现家长知之甚少，部分学生出现问题行为，班主任连家长手机也打不通，因此，迟到、旷课、甚至打架斗殴等等现象随之来。

（二）控辍保学难度加大。首先，由于学生受到外出打工人员的影响，他们没有冷静思考，只是看到每年春节前后回家的务工人员的穿着打扮及消费十分阔绰，而在学校学习要受各种学校制度纪律的约束，一对比，他们更加渴望到外打工，因此一门心思不用在学习上，而是想着怎样外出打工。……