马文刚

摘  要：随着生活环境的不断改变以及生活压力的不断增加，许多小学年级的学生父母都选择离开家乡去其他城市进行工作，这就导致了这部分学生在进行学习以及生活的过程中缺乏充足的健康教育，进而导致了留守儿童在教育教学中产生了一定的障碍。本文先简单介绍了小学年级留守儿童教育教学中的障碍产生原因，然后简单阐述了几种解决当前留守儿童教育教学中障碍的基本方式。

关键词：留守儿童;心理健康;教育教学;障碍

【中图分类号】G622.0    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）18-0026-01

在当前的小学教学阶段，因为越来越多的父母都选择了离开学生去其他城市工作，这就导致了小学阶段的留守儿童的比例越来越大。而且在小学年级教学中的留守儿童教育教学时遇到的障碍也越来越严重。

1.小学年级留守儿童教育教学中的障碍原因

（1）家庭不完整導致教育出现问题

父母可以说是学生最主要的人生导师。所以父母的离开导致了留守儿童在日常的生活过程中缺乏了最主要的教育内容。父母在孩子的日常生活中不仅仅可以及时地给予孩子生活的动力，并且还可以及时地对孩子的正确生活观的形成进行引导，所以留守儿童在小学年级的学习过程中很容易出现心理上的相关问题。

（2）学校管理不到位

对于留守儿童而言，学校同样是影响其健康成长的重要场所。而在当前的学校教学过程中普遍存在着管理失控的现象，没有能够考虑留守儿童的具体状况，在教学管理过程中只是注重学生的校园生活，却忽视了学生在离开校园之后的管理教学，这就导致了学生很容易在生活中养成不良习惯。……