黄佳丹

【摘要】近幾年，我国社会经济处于一个快速发展的阶段，与此同时，多媒体技术也有了明显的发展，在学校教学中，多媒体已经成为重要的教学工具之一。在小学阶段，英语对于大部分小学生而言是一门很难学好的科目，因此，小学英语教师应当结合小学生的学习特点、英语学科特点以及多媒体技术的优势，进行资源整合，提高教学质量，促进学生学习能力的提升。基于此，本文对小学英语教学与多媒体技术的资源整合实践作了系列探讨。

【关键词】小学英语;多媒体技术;资源整合

多媒体技术的发展对学校教育的改革创新提供了很大的技术支持，能够帮助教师将抽象的知识通过多媒体技术变得形象化、具体化，使教学更符合小学生这个年龄阶段对知识的认知能力，提高学生的学习能力。但是在实际小学英语教学中，多媒体技术的应用也要讲究技巧，有效地实现资源整合，才能够充分发挥多媒体技术在小学英语教学中的作用。

一、在小学英语教学中使用多媒体技术的优势

第一，新颖的教学方式能够有效激发学生的学习兴趣。在小学英语教学中采用多媒体技术进行辅助教学，因其能够将画面、文字、声音、视频利用课件的形式展现在学生的面前，改变了传统的英语教学模式，增强了教学课堂的趣味性。利用多媒体技术播放一些与教学有关的动画视频，将难懂的英语用动画的形式展现，符合小学阶段的学生的年龄、性格特点，能够有效吸引学生的注意力，激发学生对英语的学习兴趣，提高学生的英语学习效率。……