何家栋

物理是一门以实验为基础的学科，物理实验贯穿整个初中物理的课堂教学，物理学生实验能否顺利开展，直接会影响到物理课堂教学的效果和教学质量。而且根据省、市中考改革的最新消息，到2023年，初中物理、化学、生物实验操作正式成为我市中考物理考试的一部分，由此可见初中物理实验的重要性。但是从近年来我到各初中学校交流学习的情况来看，有些学校物理实验的开展情况仅仅停留在老师做演示实验或者看实验视频的层面上。根据自己的所见所闻，笔者反思当前初中物理实验教学中存在的一些问题。

一、当前初中物理实验开展不尽人意的原因

第一，实验器材的严重不足。虽然很多地方都进行了教育强区、教育强镇的创建，但是，从我外出交流学习时看到的情况来看，有些学校的物理实验器材还是相当紧缺的。去年我刚好有机会去一间全区中考综合排名比较靠前的学校参加教研活动，上课的内容是《探究平面镜成像的特点》，原以为可以学习一下兄弟学校是如何开展物理分组实验的，可是上课的时候我只看到老师拿了一套实验器材到课室上课，整节课全班学生和老师就共用那一套器材。其实，缺乏实验器材的不单止这间学校，还有很多学校的物理实验室连学生电源、电流表、电压表等基本的器材都没有足够的数量让一个班开展分组实验，更别说拿一整套光学或者电学的实验箱给学生进行分组实验了。……