孙丽芳

摘要：作为孩子们最喜欢的活动方式，游戏在孩子的成长过程中，尤其是幼儿时期必不可少，游戏不仅能激发幼儿语言沟通的积极性，而且能增强幼儿发现问题、解决问题的能力，提高幼儿的学习兴趣，让孩子在游戏中增长知识、不断进步，从而提高认识世界的能力。因此在幼儿的教育实践中应注重游戏的开展，且在开展幼儿游戏时应注重创新。创新能保持幼儿在游戏中的参与度、新鲜感，本文依据幼儿教学实践，探讨幼儿游戏创新的开展策略。

关键词：学前教育;游戏;创新;开展策略

在教学实践中发现幼儿由于年纪小，有以下这些突出特点：缺乏耐心、兴趣少、意志力薄弱。教师可以针对这些突出的特点，挑选适合的游戏培养孩子的兴趣、特长，让孩子们在游戏中进步和成长。伟大的法国教育家卢梭说过，“儿童时代是理性的睡眠时期，只要任他游戏即可”。在教学实践中培养幼儿游戏精神对于教师来说是非常重要的，在培养幼儿游戏精神的同时，创新幼儿游戏内容也能提高幼儿的教学质量。

一、培养幼儿游戏精神

有些家长认为幼儿游戏可有可无，在升学压力下让孩子多学一些考试知识才是最重要的，做游戏被看作是浪费时间的事情。但其实游戏和娱乐早在十几年前就被《儿童权利公约》《儿童权利宣言》等一些著名的国际立法规定为儿童的基本权利之一。不过直到现在还是有很多人都认为游戏仅仅是一种消遣、娱乐的方式，除了放松、娱乐之外，并不具有其他的功能。……