张明辉

摘要：随着信息技术在教育领域的应用越加成熟，推动了教育领域的进一步发展，为教学方法的创新提供了新的途径，在体育教学中对微课进行灵活、有效的运用，推动了体育教学的进一步发展，这不仅能够提高学生的学习积极性和学习效率，还可以增强体育教师的教学质量和教学业绩，对学生身体素质和体育核心素养的进一步提升也起着重要的积极作用。本文基于微课和核心素养的理论基础之上，分析了微课在体育教学中的应用，阐述微课促进体育教学的重要性。

关键词：核心素养;微课;体育教学;应用

基于发展学生核心素养的体育教学中，关键点在于激发学生的体育学习兴趣形成一股学习动力，以成为发展学生核心素养的内驱力，才能有利于促进学生潜在价值的显性化发展。现代教育技术在体育教学中的应用，以其声、光、电、智能一体，不受时间与空间限制，模拟场景具体仿真化等独特的优势为激发学生潜能、培养学生体育核心素养起到了重要的辅助作用。

在信息技术教育的背景下，在促进学生更好的理解和把握的同时，微课在中国体育教学中的应用有效地拓展了学生的知识面，丰富学生的“体育内容活动知识”。

一、相关理论界定

（一）体育学科核心素养的概念及特征

核心素养是一个新的概念，新的课程标准提出，学生通过学习不同的课程，形成自己独立的、基本的素养，同时培养学生在学习和实践的过程中，得到基本知识、基本技能以及基本经验的增长。……