郑艳芳

亲子阅读又称为亲子共读，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。3-6岁的儿童正处于语言发展的敏感期，在此阶段，让孩子爱上阅读，养成良好的阅读习惯，亲子阅读无疑是最好的方式之一。通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣;通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。正值全国人民万众一心、抗击疫情期间，许多家长有充裕的时间陪伴孩子进行阅读活动，那么，如何正确引领家长进行亲子阅读呢？

一、明确亲子阅读的优势

幼儿期是培养阅读习惯的最佳时期，而亲子阅读，正是培养孩子阅读习惯的良好方法之一。对于孩子来说，每一次的阅读，都是一次发现之旅，能帮孩子打开了一个充满未知的世界。亲子阅读可以有效培养孩子的阅读兴趣，发展其语言能力、想象力、创造力以及独立思考问题的能力，为今后的自主学习打下基础。同时，在亲子互动的过程中，提升亲子关系，体会父母对自己的亲情和爱。

二、更新亲子阅读观念是前提

在亲子共读的过程中，有部分家长错误地认为阅读就是要让孩子通过读书明白其中的道理，多认识几个字而已。家长这样功利性的想法，会导致孩子失去阅读兴趣，百害而无一利。亲子共读的“共”不只是时间和空间上在一起，更是家长与孩子之间心灵的交融、理解和互动的过程。对孩子而言，阅读是本能，是游戏，只要可以舞动、品尝、触摸、倾听、观察，感知周围的各种讯息，这就是孩子的阅读。……