摘 要：任务驱动教学法是指教师在教学过程中围绕教学目标，在课前、课中、课后确定问题设置任务，使学生在明确的任务驱动下师生有效互动沟通，从而引发思考和获取知识的教学方法。在高校思想政治理论课教学中运用任务驱动教学，有利于聚焦核心教学目标，提高思政课教学实效，尤其是课中任务驱动的策略，应有利于帮助学生解决“知其然”“知其所以然”“知其所以必然”这三个层面的问题。在运用中教师需研究教材并提高素质、高校大学生需积极主动参与，同时师生都要避免重问题轻理论、重方法轻内容的倾向。

关键词：任务驱动教学法;思想政治理论课;教学改革

基金项目：2017年江苏省高校哲学社会科学研究辅导员专题项目“基于任务导向的高校思想政治理论课教学改革研究”的研究成果（项目编号：2017SJBFDY800）。

在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记指出：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期，最需要精心引导和栽培”，“推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思想政治课的思想性、理論性和亲和力、针对性。”要实现这些目标就要在教学方法上进行改革，任务驱动教学法作为一种新的教学方法，将其运用在高校思想政治理论课中有利于强化思政课教学主体间的对话融合，有利于促进了思政课教学过程的视域融合，有利于提高了思政课教学效果的内外融合。

1 任务驱动教学法在高校思想政治理论课中的运用环节