罗小苑

摘要：幼儿正处于心智发展极不稳定的阶段，情绪发展不健全，性格变化较大，自主学习能力较差，学习习惯的养成需要老师和家长的共同引领下形成，新时期，社会竞争压力不断加大，要求每个人都具备学习的能力，而学习习惯的培养必须从小加以重视，尤其是幼儿，这个群体正处于学习习惯养成的关键时期，习惯的养成将受益终身，故本文从现阶段幼儿学习习惯的现状出发，分析原因，有针对性的提出良好学习习惯培养的策略，以此不断培养和提升幼儿的自主学习能力。

关键词：学习习惯;自主学习能力;培养;策略

一、基本概念阐述

幼儿的自主学习能力是指幼儿在教师和家长指导之外，自发主动地学习知识和技能的能力。要想养成良好的自主学习能力，必须要先培养幼儿的良好学习习惯。

（一）习惯

习惯是一个人长期行为处事的风格决定的，不可能随意形成，更难以轻易改变，主要体现在遇到同类事情时会采取一贯的方式做事，逐步形成一种自己固化的行为方式，在我国，习惯是指由于多次重复养成的不变的行为方式，在此基础上成为个体的特征，进而变成性格。也就是说，习惯是一个在实践中不断重复才形成的固定的模式，当然，习惯是有好坏之分的，只是难以轻易改变。

（二）学习习惯

前文已经说到习惯的概念，而学习习惯就是习惯在学习方面的特征和体现，是指的在学习这一领域和环境中，形成了具有个人特征和特点的行为方式，对于学习习惯的理解可以是多方面的。……