摘 要：英语作为一门语言学科，是从听、说、读、写四个方面对学生进行教育的主要内容，英语听力训练作为贯穿听、说、读、写各个角度的基础性技能之一，是影响学生学习成绩的主要内容。英语听力训练与教学是英语教学的重点之一，是在日常的学习基础上更进一步认识英语、学习英语的关键所在，也是英语考试的重点之一。文章就以核心素养教育为主要教育思想，就英语听力教学在这一思想下的具体要求与表现进行分析，就如何提升英语听力教学效果提出一些意见与建议。

关键词：核心素养;中小学英语;听力;教学

一、 核心素养主要理念简析

核心素养自2014年提出以来，对社会教育界的影响是巨大的。在核心素养理念基本内涵中，主要包含三个部分，首先是基于文化基础的人文发展需求。这一内涵重在强调人文知识、科学的学习，其中人文底蕴主要从学生学习、理解、运用人文知识和技能等方面提出要求，提升学生人文积淀、人文情怀和审美情趣。科学精神主要是学生在学习、理解、运用知识方面逐步形成价值标准、思维方式和行为表现，主要包括理性思维、批判质疑和勇于探究。其次是自主发展的根本属性，强调学生有效管理自己的学习和生活，包括学会学习与健康生活两部分。在学会学习中，从学习意识的形成、学习方式方法的选择、学习进程评估调控等方面出发培养学生乐学善学、勤于反思、信息意识提升等要点。健康生活主要是从学生认识自我、发展身心、规划人生方面进行教育，培养学生珍爱生命、健全人格、自我管理的基本能力。……