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摘 要：学习英语，学生应该具有一定的口语能力。在教学中创设有趣的情境，能够吸引学生的注意力，有效提高学生的口语能力。因此，本文基于初中英语口语教学情境创设的重要性，结合现阶段口语教学存在的主要问题，浅谈初中英语口语教学情境创设的主要策略，以期提高初中生的口语能力。教师应立足于利用教学辅助道具进行创设性情境教学、合理运用肢体语言和动作创设情境;创设趣味性情境，提升学生口语能力;通过游戏提高学生的口语能力这四个方面来开展初中英语口语教学活动。

关键词：初中英语 ;口语教学 ;情境创设

在现有的教育环境下，初中英语口语的训练不受教师重视，在日常的教学中，初中英语教师只注重理论知识的传授，主要将英语笔试的解题诀窍讲解给学生，这导致了学生口试和英语听力的能力较弱。英语是门语言性学科，注重语言的运用，如何有效利用情境创设提高学生口语能力是教学的重点。

一、现阶段口语教学存在的主要问题

（一）缺乏口语表达的环境

在语言的口语教学环节中，离不开语言的学习环境，让学生在口语气氛浓厚的教学环境下学习，学生的口语理解能力和口语表达能力才能逐渐提高，的口语应试能力才能得以培养。大部分的初中英语教师高度重视学生的英语理论知识，过分弱化了口语教学，导致英语汉化口语，尤其教师给学生口语学习留下的时间并不多，不利于学生去进行口语对话，这也是口语教学难学好的一个原因。……