董和

【摘要】兴趣是学习最好的老师，在新课改之后，我国教育教学工作者更加重视对学生学习兴趣的培养。初中数学作为构成初中教育的重要学科，其教学效率和教学质量一直都备受社会各界的关注。为了促进数学教学质量的提升，数学教师一定要重视培养学生的学习兴趣，调动学生的学习自主性，让数学教学效率得到提升。本文针对初中数学学习兴趣的培养进行研究分析。

【关键词】学习兴趣初中数学教学效率教学质量

【中图分类号】G633.6

【文献标识码】A

【文章编号】1992-7711（2020）14-139-01

相对来讲，初中数学的知识难度还不是很大，学生学习起来也不是特别困难，但是与其他学科相比较，数学还是一门重难点学科。由于初中生的学习能力和学习基础的限制，他们的逻辑思维、空间想象能力等都还不是很好，如果数學教师难以在教学过程中重视对学生数学学习兴趣的培养，初中生很容易对数学学科学习产生畏难心态，让教学活动的开展变得更加困难。为此，数学教师一定要重视对学生学习兴趣的激发，只有对数学知识有了浓厚的学习兴趣，学生才能有克服学习困难的勇气，在数学学习的道路上不断进步提升。

一、数学教学过程中激发学生学习兴趣的重要性

1.促进数学教学改革

在新课改之后，教育部门对数学教师提出了更高的要求，数学教师的教学任务不仅仅是提升学生的学习成绩，还要重视对学生综合素养的培养。教学改革促使数学教师不能在用传统的教学理念和教学方法开展教学活动，要把学生放到教学的主导位置上。……