提高小学数学课堂教学实效性的对策研究
2020-07-09刘彩容
中学课程辅导·教育科研 2020年14期
刘彩容
【摘要】在目前的课堂教学之中,传统教学模式已经不适应现代教学的发展。为了提升学生的学习效率和课堂质量,就必须要对课堂的内容进行优化。为了提高小学数学课堂的教学实效性,应积极创新教学策略,如利用多媒体手段进行教学,妥善利用课堂中的错误资源,培养学生的自主学习能力,锻炼学生的思维能力。
【关键词】小学数学 课堂教学 教学策略
【中图分类号】G623 5
【文献标识码】A
【文章编号】1992-7711(2020)14-124-01
小学数学是小学阶段的一门重要学科,如何对小学数学课堂进行优化,已经成为了目前小学教师的一个重点关注内容。我们要摒弃传统教学中的各种陋习,创新课堂教学策略,并运用到课堂教学的实践中。此外,我们要引导教师在教育工作之中敢于实践,多加反思,不断改进。本文将浅谈如何优化小学数学课堂教学,并为优化小学数学课堂制定相应的策略。
一、利用多媒体手段进行教学
媒体教学是目前教学活动中常用的方式之一,它可以有效针对小学阶段学生好奇心强、活泼好动的性格进行教学,更能让学生集中注意力,提高课堂教学效果。在教学的过程中,教师应当改变思维模式,将多媒体技术与传统教学方法有机地结合起来,应当根据课堂的实际需求,主动、灵活地去运用多媒体教学。而在传统教学的过程中很多学生在上课一段时间之后容易出现走神的情况,在这时就可以使用多媒体技术将学生们的注意力重新吸引到课堂教学当中。……
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