摘 要：语言是人际交往的工具，在幼儿期培养幼儿的语言表达能力，对幼儿的成长和发展有着重要的促进作用，也是建立良好人际关系和全面发展的重要前提条件。为此，本文分析了培养幼儿语言表达能力的教学原则，阐述了影响幼儿语言表达能力的主要因素，探讨了幼儿语言表达能力培养的重要性，最后针对幼儿语言表达能力的培养策略进行了有机解读。

关键词：幼儿教育;语言表达能力;培养

为促使幼儿能够通过语言表达与人和谐相处，搭建学习和玩耍的桥梁，教师要遵从其教学原则，正视影响幼儿语言表达能力的因素，知道其培养重要性，以此来展开教学策略优化，提高幼儿语言表达能力。

一、 培养幼儿语言表达能力的教学原则

语言表达能力的培养，要讲究氛围、环境，同时对于幼儿教育来说，在语言学习的时候还要学会忽略，避免为幼儿带来语言学习压力，出现厌学情绪，更重要的是要做到有趣，以幼儿身心发展规律为前提，从幼儿的角度进行语言教学设计，注入学习动力，在潜移默化中培养语言技巧，提高语言表达能力。为此，在培养幼儿语言表达能力的时候，教师要遵从以下几点教学原则进行课程内容设计。

（一）遵从简单的原则

何谓“简单”就是指让幼儿能够理解、能够表达，在这个时候，教师可以借助图片为教学工具，依据幼儿具体形象思维为基础，进行语言表达学习，让幼儿知道语言表达背后的含义，以此来做到精准教学，简单直观，切忌长句子表达，要遵从简单为教学原则，在简短语句分析中加强理解，提高学习效果。……