张学丽

摘 要随着新课标不断推进，美术教学所受重视程度越来越高。美术是一种造型艺术，而且还是传达人类情感的重要表现形式之一，对于创造力有着较强的要求。所以，初中美术教学要想达成更为理想的效果，加强学生创造力的培养非常有必要。基于此，本文主要针对初中美术教学中学生创造力培养的探索进行了详细分析。

关键词新课标;初中美术;创造力培养

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）14-0081-01

创造力是一种创造新事物、产生新思想的能力，是人类特有的一种综合性本领，对于社会发展来说有着很大的促进作用。在新课标下，学生创造力的培养已然成为教育教学的重要任务，对于初中美术学科而言也是如此。不过就具体情况来看，部分初中美术教师在实际教学中，依旧沿用临摹、灌输等传统教学模式，导致学生只会死板地模仿，毫无创造性可言，不仅教学效率低下，而且对于学生未来发展也极为不利。在这种背景下，加强初中美术教学中学生创造力的培养探究意义重大。

一、激发学生兴趣

兴趣是学生创造力培养的重要前提，所以初中美术教师应该对其加强重视。必须得注意的一点，在初中美术教学中开展兴趣教学，应该以开发学生智力、培养学生审美能力为主要目标，然后基于知识技法掌握和良好习惯养成促使学生创造力更进一步。在教学实践中，初中美术教师还应该加强注重环境的营造，有意识调动和激发学生的兴趣与学习积极性。……