曾鸿英

摘 要：现阶段的小学数学课堂教学中，很多新课程的改革还没有完全融进课堂，很多小学数学教师在教授小学生数学知识的时候并没有注重小学生的主体地位，以至于很多教师采用的教学模式以及本身应用的教学理念都不能满足新时代背景下小学生的学习需求，这对小学生日后的发展是非常不利的，所以作为小学数学教师需要更好掌握一种新型的教学方法，通过探究式教学来更好提高小学生的学习成绩，从而让教师可以更迅速的提升小学生的核心素养。本文主要对小学数学核心素养在课堂中探究式教学的现状进行深入分析，在分析的过程中阐述小学数学核心素养在课堂中探究式教学的有效运用。

关键词：小学数学 核心素养 探究式教学 有效运用

为了更好的教育小学生，促进小学生的全面发展，教师不仅仅要教授小学生大量的知识还需要注重小学生在数学课堂中的主体地位，这样才能让小学生在日后更好的学习数学知识，从而提高小学生的学习积极性。所以在小学数学课堂中，教师需要在课堂中逐渐引进探究式教学，通过探究式教学来更好的教育小学生，这样不仅仅可以提高小学生学习数学知识的积极性还可以让教师更好的培养小学生的核心素养，让小学生可以在日后更好的发展。一直到现在为止，我国还属于发展中国家，所以我国就需要大量的高能力、高技术人才，因此教师便可以通过探究式教学来为社会培养大量的人才。……