【摘要】当今社会，随着教育制度的不断改革，人们对义务教育越来越重视，在小学阶段，要想提高学校的教学质量，就要抓住小学语文这一重点科目。在小学语文教学中，阅读教学是小学高年级语文教学的主要内容，对于学生语文学习能力的提升以及语文综合水平的提高具有重要作用。通过对小学高年级语文的开放式阅读教学进行研究，弥补当前小学高年级语文在教学环节上存在的不足，有针对性地提出教学上的解决方案和措施，从而提高学生的阅读能力，实现全面素质的提高。

【关键词】开放式阅读教学;探究性;小学语文;高年级

【中图分类号】G623                 【文献标识码】A                 【文章编号】1672-0490（2020）18-0118-02

【本文著录格式】叶燕萍.探究性开放式阅读教学在小学高年级语文中的应用[J].课外语文，2020，19（18）：118-119.

作为语文教学中的关键内容，阅读教学可以显著提高学生的语文水平。利用开放式的阅读教学，不仅可以锻炼学生对语言的组织能力和表达能力，還可以提高学生对于语文知识的学习能力。因此，在小学语文教学中，老师应积极引导学生对于阅读的兴趣，使学生养成良好的阅读习惯。

一、探究性开放式阅读教学的理念

探究性阅读教学与开放式阅读教学共同组成了探究性开放式阅读教学。在探究性开放式阅读教学的日常教学中，要求老师突破教材的范围，加强教学资料的准备，组织学生在课堂上共同讨论问题、解决问题。探究性阅读教学是指在教学中，通过老师对学生的引导，加深学生对教材中的内容的探究，从而使学生的思维能力以及发现问题的探索精神得到锻炼，培养学生的自主学习能力。……