【摘要】我国教育在不断地改革发展，近年来教育中提出了新的课程标准。新的标准强调在对小学生进行语文教学时，要注重提高学生的核心素养。学习语文可以促使学生具备更加丰富的情感，使学生能够得到全面发展。语文教师在教学的过程之中，需要将语文的核心素养融入到日常课程中，提高课堂教学的质量，同时提升学生的整体水平与能力。

【关键词】小学语文;阅读教学;核心素养

【中图分类号】G623                 【文献标识码】A                 【文章编号】1672-0490（2020）18-0091-01

【本文著录格式】鞠文龙.基于核心素养视域下小学语文阅读教学策略分析[J].课外语文，2020，19（18）：91，93.

近年来，我国的新课改在不断地推广。关于核心素养这个词语，越来越频繁地被人们提及，在教育方面，许多教师以及家长开始思考如何才能够帮助学生提高核心素养。在语文教学中，教师需要在课堂中培养学生的语文核心素养。语文核心素养具有自身的特点，是从语文角度出发的，其中包括了学生对于语文学科的一些基础知识的积累，也包括了学生学习语文的方法和能力，还包括了学生所具有的创新思维等。

一、提出具有引导性的问题，引起学生探究的兴趣

学生对语文课本之中的一些文章进行学习时，不仅仅要了解到文章中所讲授的基本知识，理解其中的基本内容，更重要的是要对课文中的其他知识进行拓展性了解。这样才能够让学生在阅读课程中了解到更多的知识，可以丰富课堂的教学内容，拓展学生的视野。……