高婧

【内容摘要】本文主要对农村高中的家庭教育缺位问题进行分析，并提出转化该问题的教育策略，以促使家庭教育的有效转变，并使促使学生实现全面发展。

【关键词】农村 高中 家庭教育 缺位 问题 策略

现代教育中，家庭教育、学校教育、社会教育已成为人生成长中的三大教育基地，且对学生实现全面成长有着重要影响。家庭作为人生第一课，父母则是学生的第一任教师，家庭教育通常在人才培养的启蒙教育以及指导人生的发展教育过程中有着无法取代的作用，因此，在教育中就需要充分关注家庭教育的作用。对于农村家庭而言，由于其经济相对落后，且家长知识水平较低，导致家庭教育出现缺位现象，基于此，本文主要对其缺位问题进行分析，并提出应对策略，从而使学生形成良好的学习习惯与正确的价值观。

一、农村高中家庭教育缺位的问题

首先，家庭教育的责任缺位。面对有限的种植土地，越来越多的农村劳动力选择进城打工或经商。因为城市生活有着较高的支出，尤其是借读费高，导致其务工费用无法满足城市生活，因此，大部分高中生都被留在农村生活与学习[1]。大部分父母外出，学生都是由爷爷奶奶或者外公外婆进行监护，其对学生的教育也出现较多弊端。由于农村家长的受教育程度较低，尤其是老年人，大部分是文盲，这就导致其无法承担家庭的教育重任，并在学生具体学习中无法提供良好的帮助。……