成春芝

摘   要：对于学习电子电路的学生来说，模拟电路教学的关键的方法里有小信号分析法教学的方式，但是在教学中会发现，小信号分析法两种分析方式又有着不同，而在大多数的电路学习的教材中，在关于小信号分析的应用方面，直接将其应用到三极管中，这样在三极管中进行相应知识的学习，对于学生来说在学习起来有着一定的难度。在本文的探究中，进行新的教学思路的讲解，将小信号分析先应用到容易理解的二极管中，进行二极管小信号非线性分析，以此来引出在三极管中小信号的教学应用，将这种教学思路进行推广，帮助学生更好的学习和理解小信号分析法。

关键词：二极管  小信号分析  教学探讨

中图分类号：G64                                    文献标识码：A                       文章编号：1674-098X（2020）04（c）-0204-02

1  对于二极管小信号进行多方面分析

1.1 界定问题方面

在二极管小信号的界定方面，当输入总信号源一定的时候，定量的分析二极管在这种情况下的瞬时电流，在一定的条件下输入振幅较小的电压，以正弦的信号交流为例进行分析，分析流过的二极管的电流。

1.2 小信号分析经过

1.2.1 小信号电流直流分析

在这一过程中，经过计算得出在二极管中的直流分量的总电流为Iq，在进行直流电分析的时候应该，所提供电源的电路必须由直流电源供电，在这其中，为了进一步的分析直流电，必须要确定达到静态点的直流通路。如图1所示，这样的交流电是短路的。在进行计算的时候，我们将……