全海燕 卢红梅 石英

摘   要：在社会的改革与发展下，高职教育蓬勃发展，呈现出大众化、市场化、国际化、多元化特征，与此同时，传统教育管理工作的弊端也随之显现出来，教育管理模式的滞后性，不仅影响学校工作成效，也不利于学生的发展，若未及时改革，会严重影响学校的育人质量。本文基于护理系专业学生着手，探讨高职院校护理系学生教育管理模式的创新策略。

关键词：高职院校  护理专业  教育管理  创新

中图分类号：G712                                   文獻标识码：A                       文章编号：1674-098X（2020）04（c）-0211-02

在医疗事业的发展下，人们对于护理质量的要求日益提升。高职院校肩负为社会培育高素质护理人才的重任，因此，在护理系学生的教育与管理上，也要基于时代发展需求为切入点，创新管理模式，以此来提升教育整体效益，为国家培育创新型、高素质护理人才。

1  护理系学生教育管理模式的现状分析

在社会的发展和改革下，高职教育蓬勃发展，其背后的支撑条件也发生了显著变化，高职教育表现出了多元化、大众化、国际化特征，在这一背景下，传统学生教育管理的方法、理念已经无法适应当前的新形势。护理系专业学生综合素质参差不齐，加之学生工作队伍在专业化、职业化上的问题，致使当前培育出的护理人才无法满足社会需求，学校发展也存在“出口不畅”的问题。在各种因素的影响下，护理专业学生在学习方式、思维模式、生活模式、个性特征、性格特征、社会行为特征上，都呈现出显著差异，而多数高职院校在学生管理工作上，依然采用传统的管理模式，没有充分针对护理专业学生的新特点来与时俱进的更新教育管理模式，忽视了学生的行业特征。……