周遂录

【内容摘要】初中阶段的数学教学中，要充分注重培养学生的综合素质，为学生全面素质发展打下坚实基础。本文先就初中数学教学学生反思能力培养的价值以及现状简要阐述，然后就反思能力培养的方法详细探究，希冀能从理论层面深化探究，为学生良好学习发展起到积极促进作用。

【关键词】初中数学 反思能力 培养现状

引言

新课程改革的深化实施过程中，初中数学教学方向的转变就显得比较重要，传统以知识灌输的教学方式就要转变，向着全面素质培养的方向转变，只有注重学生的素质发展，才能真正有助于学生的学习能力提升。

一、初中数学教学学生反思能力培养价值及现状

1.初中数学教学学生反思能力培养的价值

初中阶段是学生学习数学知识的黄金时期，在这一过程中教师在教学方面就要注重学生综合素质的培养，让学生的理解认知能力不断提升，这样才能为学生的主体作用发挥，以及对学生理解和认知能力提升打下坚实基础，只有如此才能为学生高效化学习起到积极促进作用[1]。另外，初中阶段数学教学当中对学生反思能力的培养，能有助于摆脱传统的教育观念束缚，让学生在学习当中积极突破困境，促进学生的学习能力提升。

2.初中数学教学学生反思能力培养现状

从当前数学教学中对学生反思能力的培养现状能发现，其中还存在着一些不足之处，体现在几个层面。首先就是教学体系的不完善，教学方法的应用对学生反思能力的培养存在着诸多不足之处，不利于学生反思能力的提升，学习质量的提升。……