梁智创

【摘要】  随着新课程改革的不断推进，提升学生时事政治素养是高中政治教学的主要目标和方向。高中政治教学中学生的世界观、人生观和价值观三观养成，对于学生今后的发展具有重要的作用。我们在高中政治课堂教学中引入时政热点，其主要目的是激发学生学习政治的兴趣，在教学活动中帮助学生理解课本理论知识，提高学生理论联系时政热点的能力。因此在本文中，笔者主要针对时事政治在课堂教学的应用进行分析和探讨。

【关键词】   高中政治 政治教学 时事政治

【中图分类号】  G633.2            【文献标识码】  A     【文章编号】  1992-7711（2020）15-156-01

1.引言

在高中阶段，政治教学是比较重要的一部分，在这个阶段学生自身的心理趋于成熟，理解能力也是比较高的，能够更好地吸收课堂理论知识。因此，在高中政治课堂教学活动中教师可以把时事政治引入到课堂教学环节来调节课堂学习氛围，从而提高学生听课质量和学习效率。接下来我们就时事政治在高中课堂教学的应用提出相应的策略和措施。

2.高中政治中应用时事政治的重要性

在高中政治课堂中引入时事政治背景材料串讲课本理论知识，能够让课堂教学取得较好的效果。对于高中阶段的学习而言，政治学科在传统教学中教学方式是比较单一的，枯燥无味的理论知识和单一的课堂教学方式直接降低了学生的学习兴趣和积极性。所以在课堂教学中教师要调整自身的教学方法，在课堂教学中营造良好的学习氛围，让学生能够在学习活动中进行一些自主性的时政探究活动，激发学生学习兴趣，提高学生的学习积极性。……