曹淑琴

（山西省大同市第二人民医院，山西 大同 037000）

0 引言

肾盂肾炎属于尿路感染的常见病，是由于致病菌直接引起的肾实质、生育、肾盏的感染性疾病[1]。肾盂肾炎患者常以尿频尿急、发热以及腰酸背痛等临床症状较为常见，对于患者日常生活造成了严重影响。目前针对肾盂肾炎患者通常采用药物治疗方式，而在患者治疗过程中介入相应的护理措施，对于提升患者治疗效果，改善患者生活质量具有重要意义。本研究分析了临床采用健康教育护理干预对肾盂肾炎患者的护理效果，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料。本研究选择2017 年12 月至2018 年12 月本院接收肾盂肾炎患者100 例为研究对象，其中男57 例，女43 例，平均（42.39±5.84）岁。排除其他因素对于患者治疗效果的影响，采用数字随机分配方式，将患者分为对照组与观察组。其中对照组患者50 例，男29 例，女21 例，平均（43.69±5.13）岁；观察组患者50 例，男28 例，女22 例，平均（44.91±4.39）岁。两组患者年龄、性别等一般性资料对比无统计学含义（P＞0.05），满足本研究需求，具有较高可比性。同时所有患者及患者家属均自愿签署研究知情通知单，本院伦理委员会对该研究知情，并批准研究进行。

1.2 方法。对照组患者采用常规护理措施，即护理人员需要遵循医嘱为患者提供日常用药护理，密切关注患者病情发展。在这一基础上护理人员需要为患者开展基础性护理，例如患者日常生活用品等消毒清洁、病房通风换气以及与患者开展沟通等。观察组患者在对照组患者常规护理基础上，采用健康教育护理干预措施。首先护理人员需要在患者入院时，与患者沟通交流，重点在于了解患者基本信息，主要包括患者患病以来情绪变化以及患者文化水平，在这一基础上为患者开展健康教育。

其中，护理人员需要选择多种形式为患者开展健康教育，主要包括疾病成因、疾病治疗方法以及疾病治疗效果，可采用多媒体或制作肾盂肾炎疾病知识图册，向患者开展健康教育。在为患者开展健康教育过程中，护理人员首先需要告知患者该类疾病发病因素，重点在于以通俗易懂的语言告知患者肾盂肾炎疾病治疗方法，以提升患者治疗依从性。同时护理人员需要以实际治疗效果良好患者为典型案例，为患者讲解该类疾病通过针对性治疗效果明显，以提升患者治疗信心，降低不良心理情绪发生并对治疗效果造成影响。在这一基础上，护理人员需要时刻注意患者疾病发展情况，由于肾盂肾炎急性期存在病症变化快的特点，需要严格注意患者体温变化。同时护理人员需要遵循医嘱为患者用药，在这一过程中告知患者药物治疗效果以提升患者用药依从性，避免患者出现抗拒等不利于疾病治疗举动。护理人员每日需要收集患者尿液用以疾病诊断，以便于掌握患者疾病发展趋势，利于及时调整药物剂量与用药类型。最后护理人员需要对患者日常饮食开展健康教育，重点在于告知患者每日保持充足的饮水量，一般来说患者需要每天饮水2500 mL左右。在这一基础上，护理人员需要告知患者家属为患者准备富含维生素以及微量元素的蔬菜水果，降低蛋白质摄入量，同时需要保持饮食清淡、富含营养，降低辛辣刺激类食物摄入量。

1.3 观察指标。依据患者临床症状改善情况，相应的划分患者护理效果为显效、有效以及无效3 种类型。其中显效是指患者临床症状基本消失，尿液样本检查尿菌为阴性；有效是指患者临床症状得以改善，患者尿液样本检查初次为阴性，复查为阳性；无效是指患者护理无效果，患者疾病无改善。同时分析对比两组患者并发症发生率，主要包括肾乳头坏死、肾周脓肿等。

1.4 统计学分析。本研究采用SPSS 20.0 软件对数据进行统计学分析，使用χ2和%表示计数资料，P＜0.05 表示数据差异有统计学意义。

2 结果

2.1 两组患者护理效果对比。两组患者护理有效率对比，对照组明显低于观察组患者。两组患者对比差异具有统计学含义（P＜0.05），见表1。

表1 两组患者护理有效率对比[n(%)]

2.2 两组患者并发症发生率对比。两组患者并发症发生率对比，对照组显著高于观察组患者。两组患者对比差异具有统计学含义（P＜0.05），见表2。

3 结论

肾盂肾炎属于一种常见的泌尿系统疾病，发病较快，如若得不到及时治疗或适当处理，则容易导致急性病转变为慢性病，对于患者身心健康造成严重影响[2]。目前治疗肾盂肾炎常采用药物治疗，而在患者治疗过程中接入相应的护理措施，对提升患者治疗效果，改善患者生活质量具有重要意义。

表2 两组患者并发症发生率对比[n(%)]

常规护理措施主要是指在患者接受治疗过程中给予患者基础性护理，以便于改善患者临床症状，提升患者治疗效果。但是常规护理措施存在较大弊端，患者疾病护理效果存在较大缺陷，不利于提升患者治疗效果。在这一基础上，使用常规护理措施无法改善患者入院后存在焦虑、抑郁等不良情绪，对于患者疾病治疗效果存在较大差异[3-4]。

健康教育护理重点在于为患者开展疾病相关知识讲解，以提升患者对于疾病知识的了解程度，便于患者配合治疗，提升治疗依从性。在这一基础上护理人员需要相应的为患者讲解治疗期间注意事项，重点以饮水量以及饮食为主，目的在于改善患者生活质量，提升患者治疗效果，对于促进患者疾病早日康复具有重要价值[5]。

本研究中，采用健康教育护理的观察组患者护理效果显著高于采用常规护理措施的对照组患者，两组患者对比差异具有统计学含义（P ＜0.05）。

综上所述，治疗肾盂肾炎患者采用健康教育护理措施，对于提升患者治疗效果，改善患者生活质量效果显著，值得临床推广使用。