姚粹蓉

【摘 要】在新课程改革不断推行的今天，教师的教学方法也在不断的革新，对学生学习效率的提升、学习能力的成长均具有重要意义。现如今教师与家长越来越重视学生自己的意见，懂得尊重学生而不是把自己的想法强加给学生。因此，综合实践活动要以活动促发展，让学生主动实践，主动探索，主动创造，敢于质疑，真正走进生活，亲近实践。本文从重视学会与会用的碰撞，创设真实的环境让学生亲历活动过程;运用多媒体教学法，让学生对书本知识有更直觀的认知;采用生活教学法，让学生将书本知识与实际相结合这三点对文章进行了分析，在此基础上提出了相对应的策略分析。

【关键词】小学;数学;综合实践

正文

在小学教育领域，数学学科是除了语文之外的另一门基础学科，在教育领域占据重要的地位，对学生未来的发展具有十分重要的影响。“综合与实践”是以问题为中心，以活动为平台，引导学生综合应用已有知识的发现和提出问题、分析和解决问题，让学生真正自主参与、探索、合作交流的学习活动。

一、重视学会与会用的碰撞，创设真实的环境让学生亲历活动过程

在很多时候，我们会发现，学生学会了这个问题，但是换一个同样知识点的内容时，学生就不知道怎么做了。这就需要教师带领学生创设真实的环境让学生去实践操作，在实践中找寻答案，让学生跨过学会到会用这个知识点的过程【1】。

例如，在教学《负数的初步认识》这一课时，从课堂转到操场，在操场创设一个真实地场景，这个场景是一个人到小卖铺买一桶油，一桶油二十元，顾客带了十二块钱，如果顾客想赊账买了这桶油，差老板多少钱能拿走这桶油的。……