单庆兵

【摘 要】快乐体育理念就是教师要从学生的终身体育和学生个性发展的需要为前提，将高校体育中的运动看做是学生生活的内容和技能，并引导学生熟练掌握乒乓球运动的技能，使学生深刻体会到体育运动在生活中的作用，感受到运动的快乐，从而可以主动参与到乒乓球运动的学习中。因此，本文分析了快乐体育理念对高校乒乓球教学的指导意义，并且探究了在乒乓球教学中渗透快乐体育理念的策略。

【关键词】高校;乒乓球教学;快乐体育

引言：

学生在快乐体育学习中可以感受到快乐的精神状态，在积极的情绪下展开乒乓球运动技巧和战术的学习。在快乐体育理念的指导下，高校的体育教师要将学生看做是体育教学活动的主体，发挥学生的主观能动性，在教学活动中不仅要帮助学生掌握良好的乒乓球运动技能，同时还要丰富学生的情感体验，使学生在体育学习中放松身心，获得更多的快乐，树立健康乐观的生活态度，增加学生的体育活动参与度，帮助学生全面发展。

一、快乐体育理念对乒乓球教学的指导意义

（一）打破传统的教学模式

在以往的乒乓球教学活动中，往往都是教师向学生复述教材中涉及到的乒乓球运动的理论知识，然后亲自示范乒乓球运动的动作要求，学生再根据教师做出的动作进行模仿锻炼，这样的乒乓球教学过程十分刻板，过于枯燥，教师也缺乏对学生兴趣的了解，不能满足学生的学习需求，在教学中也没有和学生进行有效的互动。……