周玉川

【摘 要】在传统的教学模式中，教师往往会采用平铺直叙的授课方式对高中数学知识点进行讲解，因而学生并不能够较好地跟随着教师的授课进度完成相应的学习任务，这对于提高学生的学习效果是较为不利的。为了能够较为有效地解决这个问题，教师可以对自己的教学方式进行创新，通过采用多样化的授课方式帮助学生更好地集中自己的注意力，让自己能够跟随着教师的授课进度开展学习任务，从而能够大大地提高学生的学习效果。本文围绕探讨新高考背景下高中数学有效教学展开论述，希望对相关人士有所帮助。

【关键词】新高考背景;高中数学;有效教学

前言：

在进行高中数学学习的过程中，有相当一部分的学生会应用死记硬背的方式对数学公式进行记忆，因而他们并不能够较好地提高自己的数学学习效率。为了能够较为有效地解决这个问题，教师可以对自己的教学策略进行创新，从而帮助学生在多样化的教学模式中更好地提高自己的数学综合素养，如应用信息技术、以提问的方式开展教学、鼓励学生完成网络教学平台上的任务，进而能够有效提高学生的综合素养。

一、应用信息技术开展教学任务

在传统的教学模式中，教师往往会偏重于向学生讲述理论性的知识，这无疑会大大地增加学生的理解难度，从而会大大地降低教学的效果。为了能够较为有效地解决这个问题，教师可以对信息技术进行充分地应用，通过开发信息技术的多功能性，让学生能够在信息技术的辅助下更好地投入到课堂学习的过程中，这对于提高每一位学生的学习效率都有着较大的帮助。……