魏福同

【摘 要】文章主要是分析了我国思政课程的教学现状，在此基础上讲解了思政课程慕课教学的优势和缺点，最后探讨了如何有效创新思政课程教学改革，望可以为有关人员提供到一定的参考和帮助。

【关键词】慕课;思想政治理论课程;教学改革

1、前言

我国以往传统的高校思想政治理论教学存在着教师为主的问题，而忽略了学生的知识接受能力，慕课的出现和应用垫付了传统的教学模式，为此如何在高效思政课堂中进行有效的教学改革是教育人员应当思考解决的难题。

2、思政课程教学现状

我国传统的教学模式包括思想政治课的教学实践。它是以教师为主的，强调知识教学的系统性和科学性，保证了思想教育的政治正确性，但传统的思想教学容易陷入内容单一的困境，难以激发学生的兴趣，而且在实际教学实践中经常采用大型教学模式，其中有些已经高中化，影响了学生的学习效果，也增加了学生的考核难度。当前网络时代的到来，学生知识的多样性被各种渠道获得和接受，以教师知识为主的传统教学方式充满矛盾。因此，如何有效利用现代教育技术改造传统教育资源成为摆在我们面前的问题。MOOC的诞生与现代技术和互联网平台的出现不谋而合。传统课堂教学向虚拟网络空间的转化有着广泛的意义。这种教学模式对传统的课堂教学提出了巨大的挑战。幸运的是，中国的思想政治教育界并不自满，而且追赶并积极参与这一教育改革。……