傅莹莹 章懿婷 肖海婧 吴熙 姚鸟儿

摘 要： 传统教学模式目前存在老师不能将教学内容完整、详细地教授于学生，学生上课不积极对学习不感兴趣以及厌倦等情况。本文选取了500名财务相关专业的学生进行了云财务教育App的问卷调查，结果显示，学生对云财务App的接受程度较高，且注重于教师资源和希望能够制定完整的学习计划，比起普通的课堂教育，他们对于云财务教育App更感兴趣。

关键词： 云财务 大数据 高校 教育App

随着大数据的出现，高校教育从传统式教学逐渐演变成为信息技术教育，发展进程快速有效。即使信息技术教育已经取得了较大的成功，但我们依旧能够在一些高校课程教育中看到传统教学活动，信息技术教育还未全面普及。因此，我们需要利用新型教育方式来改变这一现象。云财务教育App不仅能够有效地将教学内容和学生、教师相融合，还能够促进传统教学模式和理念的改革。云财务教育App将自身与财会教学有机结合，从理论层面和实践层面双面起到有效作用，实现云财务教育App在高校教育中的有效应用。

一、研究背景

（一）现象描述

高校开设多样化的选修课，使得学生能够构建更加完整丰富的知识体系，同时培养学生的自主学习能力以及创新实践能力，提高学生的专业素养等方面。然而，在高校中依然存在着课堂消极、教学单一、老师和学生之间没有交流等现象。

1.教学模式单一。在我们所认知的课堂上，都是老师向学生单方面的教学，忽略学生的感受和意见。……