APP下载

浅论教师信息化教学水平提升研究

2020-06-21李方方

经济研究导刊 2020年15期
关键词:高职教师信息化

李方方

摘 要:随着计算机、互联网技术的普及,信息化教学手段已经在各学科的教学工作中广泛应用。在高职教学领域如何提升高职教师信息化教学的能力,是一个应该认真思考的问题。基于此,提出具体的信息化教学能力提升策略,以期能够总结出一条高职教师信息化能力发展的有效路径,为广大高职教育工作者提供参考。

关键词:信息化;教学能力;高职教师;继续教育;自我学习

中图分类号:G745        文献标志码:A      文章编号:1673-291X(2020)15-0098-02

引言

在高职教师提升信息化教学能力的过程中,要注重利用合适的途径,具体依靠继续教育、自我学习、工作锻炼的方法,这样才能有效地使高职教师具备良好的信息化教学素养。以下结合具体高职教师信息化教学能力提升方法,分别进行介绍。

一、依靠继续教育的手段提升高职教师信息化教学素养

在高职教师成长的过程中,继续教育是一项重要的任务。通过继续教育手段,能够促使高职教师在本专业知识与教学能力的发展过程中,获得更加具有实用性的发展。高职教师可以报考与计算机、互联网技术信息化相关的在职研究生,从而提升自身信息化教学素养。此外,高职教师还可以通过专业培训的方式,提升自身信息化教育素养。在具体的信息化素养提升过程中,高职教师要具有针对性与目的性地选择继续教育学习内容,具体如多媒体视频制作、PPT课件制作等能够运用在高职信息化教学领域中的课程,从而使自身的信息化教学能力不断提升。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

高职教师信息化
月“睹”教育信息化
月“睹”教育信息化
幼儿教育信息化策略初探
“云会计”在中小企业会计信息化中的应用分析
OBE理念下高职教师成长机制的评价
高职院校教师绩效评价体系研究
浅论新时期高职教师职业道德修养
新形势下高职院校教师素质浅谈
翻转课堂背景下的高职教师专业素养提升探析
高职教师教学自主权和职业承诺的关系研究