田文中

【内容摘要】初中体育教学，它不仅可以提高学生的体能，还可以提高学生的自信心、合作能力等。因此老师和学校要重视起来，加强对初中体育教学方式的改革，基于此，本文从初中体育教学的现状、重要性和提高教学素养的方式对提高初中学校体育教学综合素养的策略进行可分析。

【关键词】初中学校  体育教学  综合素养  策略研究

一、初中学校体育教学的现状

1.教学模式单一

受传统应试教育的影响，学校和老师不重视初中体育的教学。目前来看，初中体育的教学方式十分的单一，我国传统的体育教学十分注重学生的组织性，把组织性当成评判学生学习成绩好坏的唯一依据。初中体育教学一般都是对学生进行体能训练和行为规范的教学。上课过程中一般都是在课程刚开始先让学生跑步或者做体操来进行热身，然后就是对学生进行机械的教学，学生被迫接受学习。老师只注重内容的进行教程而忽视课堂氛围和学生的感受，把自己当成是教学活动的主体而非把学生当成主體。因此这种单一的教学模式，学生自然不会有上体育课的积极性，初中体育课程的效率自然也不会高①。

2.教学内容更新速度十分慢

无论是初中体育还是其他的学科，老师都是根据教材安排教学内容，教材是开展一切教学活动的基础，体育亦如是，教材对体育教学的教学效果有着十分直接的影响。而我国的体育教学内容是经过长期不断的探索才形成的教学体系，因此传统的教学内容比较多，而新颖的教学内容则十分的少。大部分初中体育教学的内容主要是包括球类、体操类以及田径类，而符合时代发展的项目则非常的少。要知道初中阶段内的学生已经具有了兴趣爱好，所以这些单一的体育教学内容并不能提高学生的兴趣，学生缺乏上体育课的积极性和热情。

二、初中学校体育教学的重要性

初中生在心理上正处在发展的重要时期，这一阶段，学生的心理飞速发展，但是尚未成熟，因此老师需要引导学生树立正确的三观。但是这一时期，不仅仅需要专业课程老师的引导，还需要在课程中加入对学生德育的培育，因此，初中的体育教学就显得尤为重要，所以老师提高初中体育教学综合素养，能够满足学生心理发展需要。

三、提高初中学校体育教学综合素养的方式

1.更新老师的教学观念

要想提高初中学校体育教学的综合素养，就必须更新老师的教学观念，唯有如此，才能直接提高初中体育教学的质量。老师要转变传统的应试教育的教学方式，提高自身的综合职业素质，提高自己的创新能力，积极的引导学生进行创新，引导学生参加各式各样的体育活动。只有这样，才能在体育课上切实的坚持素质教育，才能培养提高学生的综合素质，才能让学生得到全面健康的发展，才能提高学生上体育课的兴趣和积极性，真正发挥体育课对学生的作用②。

2.注重培养学生的毅力

在初中的学习生活中，学生在这个时期还不能完全脱离家长教师的依赖，不能做到自主学习，意志不坚定，缺乏自主意识，在学习生活中一旦遇到难题就很容易放弃，这样很不利于学生学习成绩的提高。所以在体育教学中，体育老师要有针对的锻炼学生的人选哪个，提高学生的意志力。在体育课程的实际教学过程中，老师要结合学生实际的身体和心理承受能力对其安排适当的目标让其完成，一次次的提高学生的极限，借此锻炼学生的意志力，在这个过程中不仅学生的毅力会得到提高，老师的教学综合素养也会在这个过程之中得到提高。

3.注重培养学生的合作意识

在初中教学中，像语文、数学、英语这一类的科目，大多都是学生个体学习的科目，即使有合作，合作的机会也十分的小，而初中体育则不同，不论是什么样的项目处处都体现出了合作，无论是足球、篮球，还是接力赛跑、拔河，这些运动项目都能够锻炼学生的合作意识。因此，在初中体育教学的过程中，老师要注重学生合作意识这方面的内容，提高学生的团队意识。

4.提高学生的良性竞争意识

没有竞争的合作只会是一潭死水，因此无论是在学习还是生活中都少不了竞争的存在，失去竞争学生学习或者老师教学都不会再有动力。因此学生要具备良好的竞争意识，让自己的学习更加具有动力，让自己在学习生活之中不断克服困难，锐意进取。所以说，老师在初中体育教学的过程之中不仅要培养学生的合作意识，还要培养学生的良性竞争意识。以此提高学生的积极性，提升自己初中体育教学的综合素养。

5.老师要利用好网络技术

在网络信息技术高度发达的今天，老师要想提高自己的初中体育教学的综合素养，就必须提高自己利用网络技术的能力。要知道在初中体育教学的过程之中，有很多理论知识和运动技巧很难通过讲述展现出来，并且学生的想象能力有限，这时候老师就可以通过网络技术通过搜索相关的视频或者图片利用多媒体平台向学生展现出来，提高学生的理解能力的同时，借助网络技术提高自身的初中体育教学的综合素养③。

结语

总而言之，老师只有不断的提高自己初中学校体育教学的综合素养，才能在初中体育教学中不断培养和提高学生各方面的性格和品质，才能促进学生全面健康发展，才能推动学生综合品质的不断提升。

【注释】

① 于耀茗. 运用体育游戏提高学生注意力的研究[J]. 赤子，2019（6）：132.

② 李福有. 初中体育教学提升学生主动参与策略分析[J]. 体育时空，2018（3）：188.

③ 陈茵茵. 初中体育教学提升学生主动参与策略研究[J]. 速读（上旬），2018 （6）：216.

（作者单位：江苏省连云港市灌云县穆圩中学）