让语言成为幼儿的内在动力,使其成为活动的积极参与者
2020-06-08郑青
学习周报·教与学 2020年17期
郑青
摘 要:语言作为一种交流沟通的工具,直接影响着人们的日常生活。幼儿在一定的语言环境里生活,也能对幼儿的认知及语言模仿起到潜移默化的作用。在幼儿园教育中,教师为了有效提高幼儿的语言能力,不仅要营造一些语言表达的氛围,还要对儿童的语言能力进行有针对性的深层研究。本文主要在对幼儿园教育教学及分析中,阐述了幼儿语言能力培养的重要性及存在的问题,并提出了相关的有效培养策略。
关键词:幼儿园教学;语言能力;培养;策略
作为一名幼儿园教育者,知道对于幼儿成长作用及影响特别大的就是幼儿的语言。所以,对于尚在接受幼儿园教育阶段的幼儿,语言技能的发展是一个关键的学习过程,它对幼儿园教师提出了这样的要求,需要把重点放在发展幼儿的语言技能上。幼儿教师需要制定有效的语言教育培训策略,引导幼儿在步入发展的过程中,使幼儿能够有效地发展自己的语言技能。
一、幼儿园教育教学中幼儿语言能力培养的重要性
对于仍在接受早期幼儿教育的孩子来说,至关重要的工作是加强他们的语言能力的培养。
其一,人与人之间的交流是獨特的人类语言,是传达人们真实情感的最有利手段。因此,幼儿教育者应对处在幼儿教育阶段的幼儿充分实施语言技能培训,这对于儿童的健康成长起着非常重要的作用。
其二,随着儿童年龄的增长,他们的语言能力也会增强,在幼儿教师的帮助下有效地发展儿童的语言结构,对塑造儿童的性格和改善他们的身心健康非常有效。……
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