李茂荣

摘 要：俗话说：“兴趣是最好的老师。”在化学教学过程中，让学生将学习的兴趣转化为学习的动力，使之主动参与、乐于参与，是基于新课改的化学教学的主要任务，也是提高化学教学质量的有效途径。初中化学作为学生学习化学的启蒙课程，在教学过程中利用兴趣教学是尤为重要的，学生能否对化学产生兴趣，一定程度上决定着学生未来学习化学的能力和水平，因此教师需要注意自己的教学方法、教学手段，重视教学策略，将兴趣教学作为重点方法。

关键词：化学教;学习兴趣;兴趣培养;

引言

初中化学学科在初中课程体系中占据重要地位，但由于种种原因，当前的初中化学教学仍存在一些问题，如教师常常采用传统的“灌输式”教学模式，教学方法单一、教学过程枯燥。由于一味向学生“灌输”知识，致使学生对知识的理解不透彻，产生的问题越来越多，阻碍了学生的学习积极性，甚至导致其对化学学习产生逆反、惧怕心理，学习效率较低。对此，初中化学教师要尽量减轻学生的学习负担，提高教学效率，促使学生对化学学习形成正确认识，逐步培养他们学习化学的兴趣。初中化学教师要在教学中不断增加自身的专业知识储备、提升教学能力，深入研读教材，并根据教学内容灵活运用各种有效的教学方法，如趣味导入、设计留白、实验开展、多媒体教学等，有效激发学生的学习兴趣，促进初中化学教学发展。

一、当前初中化学教……