王金柱

摘 要：2020年春节期间新冠疫情的爆发，不仅影响了春节的气氛，打乱了人们的生活节奏，给生产和生活带来不利的影响，也扰乱了正常的教学秩序，国内各大高校和中小学纷纷延期开学，为了不影响教学进度和人才培养规划，中小学纷纷开启了“停课不停学”的教学模式。随着互联网的发展，给学科教学提供了便利和丰富的教学资源，因此互联网在线教育成为未来教育发展的趋势。本文就疫情防控期间小学数学教学工作的开展进行探讨和分析。

关键词：疫情防控;小学数学;在线教育

由于互联网教学的优势，在一些发达地区的课堂上教师们逐渐引用互联网教学模式。但是与传统课堂教学相比，互联网教学一直未能代替传统课堂教学成为教学模式的主流。但是随着2020年新年期间新冠肺炎疫情的爆发，传统的课堂教学存在巨大的传染隐患，因此教师们在家通过网络教学、学生们在家通过网络学习的模式成为可能，这也是疫情防控期间开展互联网教育的应时之举。

一、创设教学情境，激发学生的学习兴趣

兴趣是促使学生不断探索新知和取得进步的内在动力。小学数学教学也是如此，学生只有对数学这门学科产生学习的兴趣，才会促使学生在教师的带领下获得学习的乐趣、习得数学知识。特别是对于一年级的学生来说，学生尚未摆脱儿童的思维和习惯，还不习惯学校的生活，对数学的学习既感到新鲜又感到陌生。……