如何做好智能时代的道德与法治课堂教学
2020-06-08孙若雪
学习周报·教与学 2020年18期
孙若雪
摘 要:随着社会的进步,人们对教育提出的要求越来越高,教育的开展方式也越来越科学化,具有鲜明的时代性和先进性。随着网络时代的全面来临,充分利用网络来实现教育的多元化已经越来越受到重视,对新课改的顺利实施也有着重要的意义。将智能网络教学和初中的道德与法治课堂教育有机结合在一起,相比于传统的课堂教学模式有着很大的优势。智能时代网络教学将相对抽象的课堂知识理念化为具体,展示在课堂教育中,既能让学生们更深地理解课本知识,也可以更好地提高初中生学习的兴趣。本文就是探讨如何做好智能网络时代背景下的初中道德与法治的教学工作。
关键词:教育;智能网络;道德与法治
随着科技的进步,智能时代已经全面到来,手机和电脑已经成为了生活中必不可少的一部分。在当下社会,无数的人痴迷网络游戏、手机游戏,其中不乏很多中学生。正如我们所知,网络是一把双刃剑,如果加以正确的引导会起到非常重要的作用,但是如果被错误地利用将会贻害无穷,尤其对学生而言,直接的影响就是荒废了学业。而在这个时代里,想要杜绝孩子们对网络的接触几乎是不可能的。因此作为学校,除了要对学生加以正确的引导外,也应该和时代接轨,充分利用职能网络平台开展课堂教育。
一、初中道德与法治教学中存在的阻力
(一)学科本身比较枯燥乏味
道德与法治的课堂教育和其他的科目都有很大的不同,它是一个较为抽象的学科,最基本的要求就是理解能力和认知能力。……
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