周婧 王晓楠

摘 要：随着教育信息化2.0时代的到来，职业教育的发展越来越依赖信息技术的应用，信息化建设水平和信息化教学水平也成为衡量职业院校教育教学能力的重要标准。不仅给职业院校教师的发展提出了新的要求，也为职业院校教师信息化教学水平的提升带来了新的机遇和挑战。作者主要通过分析职业院校教师信息化教学的现状与不足，对职业院校教师信息化教学水平提升提出对策。

关键词：教育信息化;信息化教学;职业院校

一、引言

人工智能的发展推进了教育信息化的发展，伴随着人工智能从精英才能接触的1.0时代进入大众所熟知的2.0时代，教育信息化也进入了2.0时代。在这样的背景下，职业教育信息化的发展成为教育事业的重点。2012年5月教育部颁布了《关于加快推进职业教育信息化发展的意见》，该意见将信息技术创新应用作为改革和发展职业教育的关键基础和战略支撑。职业教育信息化的发展有效地推进了职业院校信息化教学平台以及职业院校教师信息化教学水平的提升，为职业院校培养高素质人才奠定了重要的基石。

二、职业院校教师信息化教学水平现状

2.1职业院校教师内在动力不足

目前，职业院校教师信息化教学水平还有待提高，制约其发展的主要原因之一是教师发展理念与内在动力不足。职业院校教师教学理念和教学模式的转变直接影响其信息化教学水平的提升。职业……