秦秀吉

摘 要：本文对《法制小论坛》的内容建设提出了建议，根据实践过程中需要设计的环节以及开设的中心，进行了结合校园暴力主题的实践举例，结合教材内容对《法制小论坛》的开设价值做了简单阐述。根据课堂的实践安排和学生的必要参与，将实践过程进行了有条例的分析，对改进实践形式、教师的分析和总结等教学内容，做了非常详细的实践需求解析。

关键词：政治法制课堂;《法制小论坛》的实践;初中学生

引言

多数初中生对法律的了解都基于新闻媒体，生活在安逸环境中的他们有很多事都没听说过，他们缺乏对法律的敬畏和接触。在政治课上开设《法制小论坛》能对学生有所帮助，使学生们基于维护法制社会、保障自身权益的立场，产生对法律知识的兴趣以及见解，引发学生们对某些热点事件的响应和关注，帮助学生体会社会话题所映射的真实人生。

一、开设《法制小论坛》的实践准备

政治教材内容中有不少是与未成年人相关的法律，其中还提到了公民身份应当了解的权利与义务，对消费行为所要知晓的法规内容进行了阐述。教师要结合初中生处于未成年阶段的特点，将政治课程结合身边案例进行必要讲解，使学生能够明确得知法律的应用和限制范围，对学生进行法治基础上的政治思想教育。近年来校园暴力成为最受大众关注的热点话题，网络上多段暴力视频的传播、身边同学出现抑郁心理和家庭变故等事件，都会引发围绕事件发生经过的热烈讨论。……