韩永宁

【摘 要】随着现代化教育理念的深入实施，新课改背景下，高中数学课堂对教学提出了新的要求。作为一种创新性教学模式，探究式教学近年来在高中数学课堂中应用比较广泛。本文首先阐述了探究式教学的内涵及应用意义，然后着重围绕如何在高中数学课堂教学中引入探究式教学模式提出了相关的建议，以供参考。

【关键词】高中数学课堂;探究式教学;成效

伴随高中数学课程改革进程的深入推进，新形势下高中数学课程教学也面临着新的形势。只有结合学生的需求、认知，并围绕高中数学课堂教学目标要求不断进行针对性探索，持续优化教学模式，才能更好地提升课堂教学成效。在高中数学教学中引入探究式教学方法，一定程度上有助于激发学生的求知意识，以此不断促进其学生加强知识的学习和深入探究应用，促进综合素质的提高。当然数学课程教学和探究式教学模式的融合应用也需要注重联系实际，并不断进行教学体系的优化设计，这样才能更好地发挥其应有的功能。加强高中数学课堂教学中探究式教学模式应用的意义及对策探究，具有重要的教育价值。

一、探究式教学的定义与重要意义

探究式教学是指以学生为中心，围绕相关的原理、概念等知识，通过引导学生自主阅读、观察、实验、思考以及讨论等，从而促进学生自主意识和良好学习习惯养成的一种教学方法。探究式教学方式一方面要求以学生为中心来展开教学设计和研究，进而提高问题发现能力与解决水平。……