郭岳虎

【摘 要】 由于数学知识整体难度较大，相比于其他科目来说也比较枯燥，在学习的过程中，学生容易出现兴趣度较低的问题。尤其是小学生，他们对趣味性的内容比较感兴趣，而数学知识学习难度较大，也比较枯燥，需要学生投入更多的精力，这也是造成小学生数学学习质量低下的原因之一。为了有效调动学生的学习积极性，应用互动教学法，通过各种方式的互动来激发学生学习各项数学内容的热情是非常有必要的。本文对互动教学法的应用进行分析。

【关键词】 互动教学法;小学数学;教学策略

互动教学法主要是指在具体知识讲解或相关教学设计的过程中，通过加入互动的内容，让学生有更高的参与度和积极性。互动教学法有多个方面的体现，不论是师生互动，还是生生互动的应用，都可以有效改善学生学习兴趣低下的问题。在应用互动教学法的过程中，教师更要结合具体的数学知识内容和学生在学习过程中遇到的具体问题进行分析。在应用互动教学法的过程中，教师既可以及时了解学生对知识的理解和掌握情况，也可以通过互动的形式来充分调动学生的学习积极性。

一、加强语言互动与交流，营造活泼开放的氛围

语言互动是互动教学法的基本形式之一，该教学方式的应用也可以有效转变教师进行单一知识讲解而导致学生各方面问题的产生。在应用语言互动的过程中，可以从两个方面入手：一是师生互动，即在课堂知识講解或者是课堂导入等多个教学环节的设计过程中，教师要考虑到学生的实际学习能力和知识理解情况，设计相对应的问题。……