奎丽花

摘 要：随着教育事业的不断发展进步，教学方法也有了很大程度的提高，但在实际的教学过程中仍旧会出现许多不可控的问题，很多学生在初中已经相对形成了自己的思想，会受诸多因素影响而对数学这门学科的学习产生抵触的情绪，大大减弱了学习的积极性，从而使得在学习数学的时候收效甚微。本文将探讨快乐学习法如何有效地提升学生对数学这门学科的兴趣，对其做简单的应用研究。

关键词：快乐学习法;初中数学;应用

学生的学习思维大多是在初中时逐渐养成的，且学习习惯也基本成型，在初中学习的过程当中，数学是一门非常重要的基础学科。想要将数学学好就要求学生能够掌握一定的学习技能，但现如今大部分的学生认为数学十分枯燥无味，甚至还会产生厌烦情绪。快乐学习法就是为了能够有效地引导学生的学习兴趣，以数学理论为基础，提升学生在数学课堂上的积极性，进而提升初中数学这门课程的学习效率以及学习成绩。

一、快乐学习法对于初中数学的重要性

1.提高学生的学习兴趣

由于数学这门学科的特殊性，需要很强的逻辑思维能力，导致许多学生对于数学的印象就是枯燥乏味，往往花费的时间与收获的知识并不成正比。在引入快乐学习法之后，教师能够通过有效地方式——多关注学生的想法和学习能力学习思维，努力营造一种逐渐变得轻松愉悦的课堂气氛，使学生产生对数学的兴趣。……