【摘要】“互联网+”是指将互联网的创新与传统行业相结合以提高生产力的新兴经济形态，随着科学技术的快速发展，“互联网+”已经成为目前经济社会的一种主流形式，所以教育行业也不可避免地受其影响。“互联网+”环境下，多媒体教学模式与传统模式都有各自的不足和优势，相比之下，混合式教学越来越受到广大高职高专院校的欢迎。本文通过分析目前高职高专公共英语混合式教学模式推进过程中存在的问题，提出“互联网+”环境下混合式教学模式的必要性，并进一步提出改革措施。

【关键词】“互联网+”;高职高专公共英语;混合式教学;模式改革

【作者简介】王群，黔南民族医学高等专科学校。

在“互联网+”的环境下，国家教育改革鼓励高职高专在进行公共英语教学过程中将互联网多媒体技术引进传统的教学课堂。混合式教学模式就是在响应国家教育改革的号召下形成的新的教学模式，其将传统的教学模式与现代网络教育有机的融合在一起，克服这两种单一模式存在的问题并最大限度发挥各自优势，实现教学的多元化，达到两种模式的协同高效运用，激发学生的学习主动性，最终提高学生的学习效率。

一、高职高专公共英语混合式教学面临的问题

高职高专公共英语混合式教学模式的推进首先对老师提出了更高层次的要求，刚毕业就上岗的年轻教师和教学多年的资深教师占很高比例，对于年轻教师来说缺乏教学经验，且高级职称英语教师较少，课堂教学质量较低;而对于已经从事多年教学工作的教师来说，他们已经习惯于传统的教学模式，对多媒体网络教学接受度较低且缺乏创新意识，所以高职高专首先要做的就是改进教师结构。……