秦卉

【摘 要】本文阐述广西高校建档立卡贫困学生受资助现状，对高校建档立卡贫困学生现状进行调查，提出“三全育人”模式下高校建档立卡贫困学生精准帮扶方法：充分发挥高校教师资源优势，形成全员育人格局;将资助育人工作始终贯穿于学生整个成长过程，构建全过程育人模式;根据学生需求精准开展帮扶工作，形成全面促发展局面。

【关键词】“三全育人”  高校  贫困户  建档立卡贫困学生  精准帮扶

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2020）03C-0004-02

中共中央、国务院2017年印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》强调指出，要坚持全员全过程全方位育人。这为新时代高校育人工作提出了新的要求和方向。党中央多次强调要阻止贫困代际传递。教育是拔“穷根”，是阻止贫困代际传递的重要途径。因此，将“三全育人”理念与高校资助育人工作相结合，探索高校建档立卡贫困学生精准帮扶策略，有着鲜明的时代意义和重要的现实意义。

一、广西高校建档立卡贫困学生受资助现状

“建档立卡”是国务院扶贫办为实现中国农村地区贫困家庭的精准识别而发布的政策工具。建档立卡对象包括贫困户、贫困村、贫困县和连片特困地区。以广西为例，根据广西教育厅《关于做好建档立卡贫困子女学生资助项目组织实施工作的通知》《关于做好建档立卡等贫困家庭学生资助政策落实情况自查自纠的通知》要求，需全面保障建档立卡贫困户在读子女享受一等国家助学金或者同等额度的其他资助。……