【摘 要】物理实验是初中物理教学的重要组成部分，对于培养学生的创新能力具有十分重要的作用。教师在教学中要认识到物理实验的重要性，探究基于学生创新能力培养的物理实验教学应遵循的原则，并且采取有力措施促进学生创新能力的提高。本文就如何在物理实验教学中培养学生的创新能力提出了一些可行性策略。

【关键词】初中物理;实验教学;创新能力;培养策略

【中图分类号】G633.7  【文献标识码】A  【文章编号】1671-8437（2020）34-0122-02

物理学科的特点决定了物理教师需要给学生动手实践的机会，通过实验教学帮助学生更好地实现对知识的认知与理解。教师要克服传统教学中淡化实验教学的倾向，由“说实验”转变为“做实验”，真正在实验中加深学生对知识的体验，促进学生创新能力的提升。

1   初中物理实验教学的重要性

初中学生处于形象思维阶段，是靠直观认识来理解事物的，这一特點决定了初中学生适合直观教学形式，实现由形象思维向抽象思维的发展。而初中物理实验为学生动手操作和通过认真观察得出实验结论创造了机会，能满足初中学生活泼好动、喜欢动手操作的心理需求，学生可以在动手操作中观察并经历知识形成的过程，通过实验自主总结，探索物理规律，从而增强自身学习物理的兴趣与自信心。初中物理实验需要学生具有仔细观察、认真思考、科学判断的科学精神，在实验过程中学生可形成端正的科学态度，求真务实的治学态度，这为能够为学生将来的发展与成长奠定良好基础[1]。……