汤丽丽

摘 要：在语文教学中，阅读教学是其中的重点，对学生思维能力的培养有着重要的作用。但是，在阅读教学中，一些教师的教学还存在着一定的问题，打击了学生的阅读兴趣。因此，教师可以将绘本阅读引入到教学之中，通过精彩的图画以及图画中的故事来吸引学生的眼球，从而变“阅读”为“悦读”，以提高学生的阅读水平。本文主要围绕小学语文教学中的绘本阅读进行简要的分析。

关键词：小学语文;绘本阅读;阅读教学

1 前言

绘本阅读指的是利用精彩的图画将故事展现出来，在故事的背后往往隐藏这一定的人生哲理。通过引导学生进行绘本阅读，引导他们看懂每一幅图画，不仅可以激发学生的阅读兴趣，还能够提高学生的阅读能力，提升他们的精神境界。基于此，围绕绘本阅读在小学语文教学中的应用进行分析具有重要的现实意义。

2 当前语文阅读教学中所存在的问题

2.1 教师的教学观念较为落后

在阅读教学中，一些教师忽视了学生的主体地位，存在着过多解读知识的情况，未能够有效的引导学生去阅读文章，挖掘文章背后所反映的情感或者哲理。这样一来，学生只能够跟随教师的思路去理解文章，这使得学生对教师的讲解存在着一定的依赖性，不利于学生阅读思维能力的提升。

2.2 教学方式较为单一

教师的教学方式对学生的学习有着较大的影响，当前，在阅读教学中，许多教师经过长期的教学形成了一套固定的教学模式。……