赵丽 王彬娥 施志芸

【摘要】目的 探究在心内科开展护理试析带教过程中将主题预习案例教学方法进行应用的效果分析。方法 选取2018年4月～2019年4月在我院心内科接受临床带教的实习护士50名，给予其分组处理，采用常规带教方法的为对照组，采用主题预习案例教学法的为实验组，对其带教成果进行比较观察。结果 与对照组实习护士综合素质评分进行比较，实验组实习护士的教学查房，专科操作，健康教育，基础操作和理论考核等评分均相对较高，对其组间差异进行比较，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 在心内科开展护理实习带教工作中将主题预习案例教学法进行应用，能够将学生的学习兴趣进行提高，保证带教效果，提高学生对带教工作的满意度。

【关键词】主题预习案例教学;心内科;护理实习带教;应用效果

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】ISSN.2095.6681.2020.6..01

心内科患者病情复杂多变，需要护理人员具有较强的专业性知识，这就需要实习护士通过培训，将实际工作与基础知识进行有效结合。本研究针对此问题，在我院心内科开展实习带教工作中将主题预习案例教学法进行应用，探究其在提高实习护士综合素质水平方面的应用效果。

1 资料和方法

1.1  一般资料

选取2018年4月～2019年4月在我院心内科接受临床带教的實习护士50名，给予其分组处理，采用常规带教方法的为对照组，采用主题预习案例教学法的为实验组，各25人。实验组实习护士的平均年龄（22.45±2.30）岁，其中，本科毕业生5人，专科毕业生20人。……