刘治选

摘要：很多高職学生都拥有了自己的智能手机，他对于手机的依赖性特别强，有的甚至在课堂上也会玩弄手机，这导致高职英语课堂教学质量和教学效率都非常差。因此，如何有效的利用智能手机带来的便利，如何在高职英语教学工作中充分发挥智能手机的价值就凸显出来。本文主要分析了智能手机对于高职英语教学的影响，并提出其在英语教学中的运用策略，希望可以给广大师生带来一些借鉴和思考。

关键词：高职;英语教学;智能手机;运用

目前的高职院校很多学生都表现出手机依赖症，上课时经常出现忘带课本，但是却不会忘记带着自己的手机。尽管学校及教师对课堂禁止玩弄手机给予严格的管理，但是仍然有较多的学生我行我素，甚至产生逆反心理，最终的效果并不是非常理想。在此，笔者认为与其强硬的打击，不如加强引导和把控，充分的运用学生对智能手机的兴趣和依赖来促进学习，借助智能手机在英语学习上的优势来提高学生学习兴趣，从而提高学习效果。

一、智能手机给高职英语教学带来的影响

目前，很多高职学生都属于数字土著、网络居民，对于当前的信息技术具有较强的掌握能力。他们对于社会上的一些新鲜事物都具有较强的好奇心，而集中保持注意力的时间也呈现出逐渐缩短的趋势，一般为10到20分钟，他们更加倾向于一些零碎时间学习，倾向于通过团队的方式来进行学习。……