学龄前儿童亲子阅读实施策略研究
2020-06-01韩璐
文存阅刊 2020年2期
韩璐
摘要:阅读是了解人生和获取知识的最重要手段和最好途径,亲子阅读是开启早期阅读之门的金钥匙,我们能否找到这枚钥匙,需社会、学校、家庭的共同努力。笔者从促进儿童智力发展、增进亲子关系、养成好的行为习惯三个方面阐述了亲子阅读的重要作用,分析现今亲子阅读存在的问题,通过开展“家+园”合作、转变家长认知、建立社会支持系统等途径提出实施策略,提升亲子阅读质量,使儿童健康成长,拥有更加广阔世界。
关键词:学龄前儿童;亲子阅读;家庭
我国汉朝著名史学家、文学家班固在《汉书·韦贤传》中写道“遗子黄金满籯,不如一经”。意思是说,留给子孙很多的金钱财富,不如留给他一部经书。孙中山先生曾说,“我一生的嗜好,除了革命之外,就是读书。我一天不读书,就不能够生活。”孙先生把读书作为充实自己精神世界的途径,将读书作为自己的精神食粮,可见,阅读对人成长的影响是巨大的。
家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师,尤其3岁以后的幼儿,其语音得到飞速发展,从发出让人不清楚的语音到掌握越来越多的语音,逐渐定型。是语言习得的重要阶段,开展亲子阅读对学龄前儿童的成长发展发挥着至关重要的作用。
一、亲子阅读的重要作用
1.亲子阅读促进儿童智力发展。Anne(2000)认为“亲子阅读会对儿童语言理解和运用能力以及后期的学习成绩产生显著影响”有丰富早期阅读经验的儿童,语言表达的积极性以及所拥有的词汇量和听的能力相较于缺乏阅读经验的儿童有明显的优势。……
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