摘  要：课程思政是将课程与思政元素进行潤物细无声式的融入与嵌入式的教育，将知识导向与思政教育相结合。在“手绘时装画”课程中，改革课程体系、更新教学模式，运用多元化的教学方法，优化课程考核评估方式等理念，并将其与思政元素融入其中，并进行梳理与挖掘，使整体课程的合理性和教育性得到改善和提升，使其与思政课程同向同行，从而使课程的科学性和价值的引领性达到有机结合。

关键词：手绘时装画课程;课程思政;挖掘;融入

基金项目：本文系2019年湖南工艺美术职业学院“手绘时装画”课程思政课程建设教育改革科研成果。

高等职业院校肩负着为社会输送应用型人才的重任，其教育目的中最重要的，就是引导高职院校学生树立正确的宏伟目标与服务社会主义、服务人民的远大志向，并具有正确的人生观、世界观、价值观，同时坚定社会主义和共产主义理想信念，做对社会有益的建设者和接班人。

一、“手绘时装画”课程属性介绍

“手绘时装画”课程为湖南工艺美术职业学院服装艺术设计学院高职专业的重要课程之一。该课程开设于大学一年级，共4周，64学时，属于服装与服饰专业群专业基础造型模块中的核心必修课程。“手绘时装画”课程是思维创新延伸为设计图纸和制版工艺单的必要传达方式，在专业人才的培养中发挥着举足轻重的作用。该课程采取项目模块化教学模式，注重培养学生的基本专业能力——手绘时装画的表达方式和表现技法。……