刘干华

摘 要 “后进生”就是指学习自觉性缺乏和自我约束能力不强，导致学习成绩差、操行不好的学生。他们常常表现为思想觉悟低、不遵守纪律、不能完成学习任务等。这部分同学在学校里却常常占用了班主任的大部分时间和精力，他们的行为不单对自己，同时对班级、学校、社会造成很大的影响。在全面推进素质教育的今天，关心和重視“后进生”的教育转化工作，是全面实施素质教育的需要，是全面贯彻党的教育方针培养新时代建设者和接班人的需要。

关键词 后进生;理解与尊重;内外力;激发创造;转化

中图分类号：O629.11+3 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）06-0203-02

社会经济的不断发展，必然影响着教师的教育思想、观念、手段和教育内容。在教育过程中，由于社会、家庭和学生个人等原因，以及“应试教育”的存在，学校里还存在着一定数量的“后进生”。如何正确地对待他们、帮助他们、转化他们，让他们灰色的心灵天空闪出熠熠的星辉，这是摆在教育工作者面前的一个重要课题。根据多年的工作经验，笔者认为转化后进生应注意如下几点：

一、深入了解后进生是转化的前提

俗话说“一把钥匙开一把锁”。要做好“后进生”的转化工作，就必须了解“后进生”。由于学生受到社会、家庭的影响不尽相同，性格特征、思想品德也存在着差异，教师要因人而异，提出不同的转化办法，让每个学生在原有的基础上，顺应个性的发展和社会的需要，将高标准与基本标准相结合，促进不同类型学生良好品行的形成。……